活动策划

活动策划模板汇总9篇

活动策划 篇1

一、活动目地：

为了进一步做好东港学院的志愿服务的各项工作，加强志愿者对志愿者活动的的更深入了解，对身为志愿者所应尽义务的了解，使他们在自身工作能力提升的同时，激发他们对志愿服务工作更强烈的热爱，更十足的干劲，决定对协会所有志愿者干部进行一次培训大会。

二、活动对象：

20xx级新志愿者

三、活动时间：

二0一三年十一月二十日（周三） 下午14：25时

四、活动地点：

淮海工学院东港学院 社联舞厅

五、活动流程：

（1）前期准备：

做好活动前期宣传准备工作（确定好培训人数）；

邀请老师对参与活动的同学进行培训；

（2）当日流程：

14:20：培训成员到教室集合，秘书部点名签到

14:25：活动正式开始

（3）活动流程（暂定）：

由主讲者向志愿者干部讲解关于协会的基本情况和各项基本工作，以及组织和开展活动的流程和注意事项等，让志愿者们从中学习到一些作为一名志愿者应该了解的东西； ? 对无偿献血工作有关知识的培训；

志愿者进行互动交流，谈一谈对本次活动的认识和对未来工作的畅想，最后对大会作出总结等。

六、注意事项

1、 做好活动前的宣传、活动中的图片采集、活动后的工作总结

2、 在培训期间要看好物品，活动结束后收拾场地。

4、 人员必须按照安排来工作，没有特殊情况不得迟到、早退。

5、 工作期间所有工作人员必须着红马甲。

淮海工学院东港学院青年志愿者协会

淮海工学院东港学院无偿献血志愿者服务队

20xx年11月19日

活动策划 篇2

一．活动理念

端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

二．支教的目的

（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

三．支教内容策划

（1）主要课程

1.英语口语

在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

2.思维训练（即数学课）

本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

2）激发学生的主动思考；

3）拓宽学生的知识面。

3.自然科学

在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

4.乡土教育（历史和地理）

为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

教学目标：

1）让学生了解自己的`家乡，学会热爱家乡

2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

5.语言类

本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

6.生活常识

参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

教学目的：

1）培养健康的生活方式；

2）提高安全意识，学会自我保护。

7.主题班会

组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

8.文体

这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

教学目标：

1）娱乐学生；

2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

3）激发创造性思维；

4）鼓励团队配合协作。

9.比赛

定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

2）让学生突破自己，挑战自己。

（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

10.户外活动

集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

教学目标：

1）增强团队意识

2）增加教学趣味性

（2）家访

家访的流程：

1.选定目标，确定你要访的对象。

2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

5.整理家访记录。

家访内容：

家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

三．注意事项：

1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

四．支教要求

1、充分准备

2、不要迟到

3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

4、在学生回答正确的时候及时肯定。

5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

8、随时留意学生们的情绪和注意力。

9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

11、对做的好的孩子提出表扬。

12、上课内容尽量生动有趣。

13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

14、把孩子们当做成人一样尊重。

15、记录教学日志。

16、每日反省当日表现。

五．课程初步设定

上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

每堂课40分钟三、10:10——10:50

四、11:00——11:30

午休

五、3:00——3:40

六、3:50——4:30

七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

六．支教流程

一）前期准备

第一阶段：

志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

第二阶段：

支教内容的确定

1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

第三阶段：

确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

（二）、实施阶段

每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

1、提前安排课表

（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

2、带队人员随堂监督

带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

3、课后反馈评估

（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

七．说明

支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

八、附录

参考课表

活动策划 篇3

一、活动背景

随着越来越多的高校实行扩招，大学生数量急剧增加，从而导致高校大学生就业竞争形势日益严峻，高校毕业生的就业率逐年走低的严峻形势。在现代社会中，面试作为一种选拔人才的方式越来越受到用人单位的重视，因此顺利通过面试关是成功走向职场的关键，良好的面试技能往往能更好地帮助应聘者更好地展示自己的才华。而据网络调查显示，69.8%的在校大学生缺乏相应的面试技巧，同时近90%的被调查者认为在大学阶段就需要提高自己的面试技能。

二、活动目的

通过本次就业班会，使同学们更加了解面试具体流程及过程中应注意的问题。此次活动也使同学们的心理素质、现场应变、言语表达及各方面能力得到锻炼和提高，为我班同学在今后求职面试中的突出表现奠定了良好的基础。

三、活动主题

提升面试形象，让企业留住你

四、主办单位

13电梯1班

五、活动对象

13电梯1班全体成员

六、活动时间

11月21日16:30-18:00

七、活动地点

南区303

八、活动流程

（一）前期准备

1、班委召开会议，讨论各项活动计划与安排，明确项目内容和项目目的。

2、选定活动主持人

3、在班里通知各成员活动相关事宜，带动所有同学参加本次活动

4、购置活动所需用品，提前租借教室，布置会场

5、制作工作安排表、做好活动签到工作

（二）活动开展

1、主持人进场，做开场白，宣布活动开始

2、畅聊面试环节，让同学来说说自己的面试经历。

3、就业委员对面试各项礼仪，注意事项进行讲解分享

4、进行模拟面试比赛，没参加比赛同学充当评委

5、班长对比赛胜利同学进行颁奖

6、活动总结，让同学说说此次活动的心得感受

7、主持人宣布活动结束

8、所有同学合影留念

（三）活动后期

1、活动结束后所有同学收拾整理活动场地

2、班委写好新闻稿及活动总结

3、作好素质拓展申请工作

九、注意事项

1、班委需做好宣传工作，尽量让全部成员都参与活动

2、班委需提前半个小时到达会场，布置场地

4、班委在有竞争性的活动中都要提醒参与者注意安全，活动参与者积极服从负责人安排，听从指挥

十、活动时间推进表

十一、经费预算

活动策划 篇4

市幼儿园小一班亲子秋游活动倡议书 又到来美丽的秋天一个充满丰收、喜悦的季节。我们小一班家委会倡议，于11月5日（本周六）举行亲子秋游活动，邀请您和您的孩子一起去佛堂向日葵基地玩，并邀请我们的老师参与。

一、活动时间：20xx年11月5日（星期六）

早上8：10--8：30在贝村华昌公司门口路段（贝村路与城中西路交叉红绿灯处）集中，车头统一朝向稠州路、经发大道方向，靠边有序停靠。8：30准时出发。

二、活动目的：

1、进一步认识并了解班级小朋友及家长，加深幼儿、家长及老师的情谊。

2、让小朋友了解一些植物的生长习性，感受大自然的美好，从小养成热爱自然、保护自然的好习惯，做一名环保小使者。

3、激发小朋友爱护动物的情感，知道要爱护小动物。

三、活动地点：佛堂向日葵基地

四：活动流程：

在朱妈妈处签到

8：30 出发

9：00--9：30 感受基地环境，讲解基地设施、植物种类及相关知识，观察小松鼠

9：45--10：45亲子游戏（小小运动会）

10：45--11：00集体合影

11：45--12：00共进午餐

12：00自由活动

五、活动经费：一大一小：130元 二大一小：180元 多退少补

六、活动要求：准时到集中地，准点出发；整个过程，幼儿时刻有家长陪同，家长要各自照顾好自己的孩子，注意安全，并注意保护环境。

七、温馨提示：本次活动为自驾游，可拼车；家长需要自带一些纸巾，给幼儿穿合适的衣物，防止受凉。

我们相信，在各位家长的配合下，宝贝们一定会收获许多快乐，在成长过程中留下一个美好的回忆！ 衷心您的配合！

活动策划 篇5

一、活动目标：

1、尝试按数群整2整5整10地点数，并说出总数。

2、能大胆与他人交流自己的操作过程。

3、乐于参加数学活动，体验用不同方法数数的乐趣。

二、活动准备：

1、教具准备：“猴子捞月”挂图，三份背面粘贴有磁铁的猴子图片（各20 个）。（磁铁若干，走线音乐）

2、学具准备：“猴子捞月”（20个*10份）。（篮子两个，小盒子10个、10个固体胶、大底卡10张）

3、作业纸“数气球”（3份）、小汽车图（4份）、记录单加上“彩色棋”（3份）、铅笔10支等。

　　三、教学重点：

能按数群整2整5整10地点数。

四、教学难点：

在数数时将要数的东西排列成2个、5个、10个一组，最后不是一组的要一个一个接着数。

五、活动过程：

1、预备活动：

师生互相问候。走线，（要求：抬头挺胸，双手叉腰，脚尖挨着脚跟往前走。）手指游戏：“手指变变变”。（儿歌附后）

2、集体活动：

（1）创设情境，探索整2整5整10的数数方法。

师：小朋友，刚才我们玩手指游戏里有好多的动物，今天林老师带你们去看一种动物，（出示挂图）就是猴岛上的猴子。看，山上的猴子可真多，谁能用什么方法来帮老师数一数到底有多少只猴子？

（2）请个别幼儿操作，并说一说自己是怎么数出来的。

老师引导幼儿说一说怎样数猴子的办法和想法：要把它们排得整整齐齐的，2个一组数、5个一组数、10个一组数。

（3）发学具“猴子捞月”，幼儿集体操作，教师引导幼儿用自己数数的方法说出总数。

幼儿操作，老师巡回指导。

师：我们一起来看看小朋友们是用什么样的方法数猴子的?一起来比较哪种方法能数得更快？数群越大，数的次数越少，点数得更快。

3、分组活动：

师：玩具厂里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想请小朋友来帮忙数一数。

第一组有记录单和“彩色棋”，请小朋友来数数有多少“彩色棋”，然后把数出来的“彩色棋”总数用铅笔写在记录单上。

第二组是“数气球”，你用什么方法数就用铅笔圈出来，假如是5个5个数就把5个气球圈一个圆圈，最后把总数写在括号里。

第三组是数小汽车，把总数写在括号里。

幼儿操作，并展示作品，说说自己对不同点数方法的感受。鼓励幼儿大胆与他人交流自己的操作过程。

4、交流小结，收拾学具：

今天我们学习了一个新的本领，叫“按数群数数”。可以是2个2个一组数、5个5个一组数、还可以10个10个一组数。数群越大，数得越快。

请小朋友用群数的方法，回我们的班里数数班上有多少个小朋友，将结果和自己数数的方法告诉老师。

活动策划 篇6

一、活动背景

走进大学，我们就将会在这里留下许多属于我们的美好回忆，大学的生活就像一场短剧，把我们的喜怒哀乐演绎的淋漓尽致。我们，作为大学生的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，爱生活，首先就要学会爱自己，为了促进大学生身心健康的发展，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，让更多的人认识、了解到心理健康的重要性，我院特将举办此次短剧大赛。

二、活动目的

通过此次活动展现班级风采，激扬青春之歌！用大学生的个性，激发热情，演绎当代大学生的最深灵魂！同时让更多的大学生了解心理健康的重要性，从心灵深处认识、了解到大学的丰富多彩，同时在大学生活中能够更好的学习、成长。

三、活动主题 “放飞心灵·激扬青春”

四、活动时间

十一月十九日

五、活动地点

5B508

六、活动对象

信息工程学院全体大一学生

七、活动相关事宜

1、参赛人员热爱表演，充满责任心。

2、每个班级可以根据策划选择适合自己的短剧类型进行如：话剧、舞台剧、小品等，也可以自己创作。每个小品时间为五到八分钟左右。

3、短剧内容健康向上，主题鲜明，参赛作品要能很好的反映当代大学生活等问题。（剧本要求详细请见附录一）

4、每个大班至少有一支参赛队伍。

八、活动安排

1、国庆节之后召开委员例会，并在会议上对短剧大赛进行宣传，再由各班心理委员在班级进行宣传，同时我们也会在班长例会上将此次的短剧大赛活动进行相应的宣传，让各班在一周内确定短剧大赛的剧本并进行审核，剧本确定后着手开始排练。

2、将各班确定的短剧剧本和参赛人员统计出来，并安排和督促各班进行短剧的排练。

3、在十一月初组织各班一起进行排练，在十一月中旬开始短剧的正式比赛。

4、比赛前，各班进行抽签决定出场顺序。

5、比赛时，评委对各班的表演进行打分，最后评出一、二、三等奖，并颁发班级奖状及奖品。

6、根据比赛的名次将推荐两到三个短剧作品给校部审核，为“5.25短剧大赛”的决赛做好准备。

九、活动当天流程

1、由主持人致开场词，介绍到场的嘉宾和评委老师。

2、各班按照抽签的出场顺序依次进行短剧的表演，并由评委老师进行打分，每场的分数将会在其后一个短剧表演结束后公布。

3、在完成四个短剧表演后，中场休息时间一首歌曲表演。

4、短剧全部表演结束后，统计各班的比赛分数，评出一、二、三等奖，并由学生科老师进行颁奖。

5、有学生科老师对本次的表演做一个总结，最后由主持人宣布本次活动结束并感谢本次到场的嘉宾和老师。

十、评分规则：

（总分为10分）（详细请见附录二）

1、作品内容健康向上，主题鲜明（2分）

2、表演认真，到位（2分）

3、表演富有感染力（2分）

4、舞台效果即表演者的所穿服饰符合剧情要求（2）

5、整体印象（2分）

十一、奖项设置

一等奖：1队 班级奖状 证书

二等奖：2队 班级奖状 证书

三等奖：2队 班级奖状 证书

优胜奖：2队 班级奖状 证书

十二、物资申请

证书若干

场地布置物品等

活动策划 篇7

时间如白驹过隙，度过一个寒假之后。我们协会又迎来了一个崭新的开始。心理健康协会在指导老师的亲切关怀和大力支持下，在全体会干的不断努力下，心协逐渐走向成熟，在新的学期里，我们心协的全体会干将继续努力，本学期我们协会的工作计划如下：

一，在雷锋月展开公益活动。

我们计划子啊3月份利用周末组织会干和会员从中山二路金三角到中山一路擦公交车站牌，希望通过这次活动让会员们学习雷锋精神同时也体现我们当代大学生不怕苦、不怕累的精神。

二，清明节向烈士致敬。

我们将组织协会里的人员到纪念牌向烈士们鲜花致敬，表示我们对烈士的尊敬并让会员们学习烈士们的精神。

三，四月份参加社团评优活动。

我们协会将整理好我们协会的资料参加社团的评优活动。

四，在心理健康知识活动月开展活动。

首先，我们将在5月份配合院心理老师开展现场心理咨询服务活动，丰富同学们的心理健康知识掌握自我心理调适的基本技能，增强我院学生对心理健康的重视。在学院内形成“人人关注心理健康”的良好氛围。第二，我们还会举办心理健康知识手抄报比赛，在全院内征稿，让所有的同学都可以参加。第三，我们将在5.25与院学生会心育部和心理健康教育指导中心举办“心理情景剧晚会”这个活动和往常一样学院里的每一个系都出一个话剧，同时我们还会邀请外校的兄弟协会来参加晚会并献上他们的一个节目如右医的心理学协会和百职的心理健康协会，同样的我们心协也会出一个节目；第四，我们计划在5月中旬到6月中旬协助学院心理健康教育指导中心向全院各班的心育委员及心协会干、会员举办第六期学生心育干部心理健康知识培训。希望在长达一个月的培训里，让广大同学知道大学生心理问题的防御方法，心理咨询的原则、步骤操作技巧等知识同时也为建设文明安全的校园学习生活环境增添一份雄厚的力量。

五，6月份进行换届选举

6月份我们心协将进行新一轮的部长和会长干事竞选。

六，开展心理沙龙讲座

我们计划每个月开展一次心理沙龙讲座由心协的会员们找些与心理健康相关的主题反映给指导老师再由老师来为我们会员上课。

七，编辑心理健康报

我们计划与与院学生会心育部合作编辑心理健康报，我们将向全院同学征稿，投稿截止日期为每月的20日止。心理健康报会发放到各系，再由各系心育部发放到各班，对呗选上的稿件我们会为作者提供相应的奖项。

以上为本学期心协的工作计划，相信在全体会干的努力下心协一定能越走越远，我们会努力尽职尽责做好本学期工作。

活动策划 篇8

【活动主题】 环保科技 创意生活

【活动名称】 “妙手生花”----园艺盆栽DIY设计大赛

【活动时间】 20xx年10月8日-10月23日

【活动地点】 创衍茶艺居前空地

【活动对象】 园艺学院学生

【活动创新点】

此活动既与本专业有相关的结合点——将花材的选用、花的养护、花的种植知识等等得到了实践中的运用与巩固。且加入了低碳、环保、废品利用的元素，不鼓励使用昂贵的材料，越简单、越没有使用价值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能够得到好评。其次，突出本次活动的主题——绿色、环保引领生活。让同学们学会通过思考、通过动手实践、通过再创造发现生活中周围的小创意、小趣味。通过DIY设计等方式增强大家的创造力与协调能力，也提高大家环保的意识，同时增进了对专业知识的掌握。

【活动目的】

随着大家环保与保健意识的增加，室内绿化装饰显得日渐重要。通过此活动可以让同学们发现其实美无处不在，只是缺少一双发现美的眼睛，缺少一双创造美的手。在这里可以让同学亲切地感受到大自然的美丽，感受到植株的力量，有利于同学的身心健康的发展。并能加强各个学院的交流，增强团队凝聚力，促进同学之间的合作和交流，提高同学们的集体荣誉感。

【活动负责】

主办：福建农林大学园艺学院

指导老师：

吴少华（园艺学院院长）

陈建辉（园艺学院党委副书记）

陈清西（园艺学院教授）

胡庆银（园艺学院政治辅导员）

项目策划:

吴璇（园艺学院学生会主席）

张以斯（园艺学院科技部部长）

项目负责人：

吴璇、张以斯、王承龙(创业就业实践部部长)、李玉梅（宣传部部长）、陈建杰、周凤财（外联部）

【活动准备】

前期宣传：

1、手绘海报：10月8-10号制作宣传海报，张贴于园艺学院宣传栏、北15和北16园艺学院学生宿舍宣传栏,并制作一张宣传条幅。(由宣传部负责)

2、9号晚上9点在北15#104召开活动宣传会议（学生会办公室提前通知09-11级各班班长参加此会议），由科技部部长和学院主席进行活动具体流程讲解，并进行问题解答。

3、场地申请以及其他各项活动准备（科技部负责）

4、将活动策划书上传至班长群、三大会群，让更多人知道此活动来进行宣传。

【活动流程】

（1）每个班级在10月17号晚上9点前做好一份DIY作品构思讲解稿WORD版，附上构思图（可手绘），每个班上交两个作品，电子版发送至邮箱xxxxxxxxx@qq。com处，纸质版一式一份交到北16#505潘佳阳处（各个班级自己留底一份）。（注：每个班必须选出5-10人作为班级比赛代表，并定好队伍名称，连同作品构思一起上交）

（2）10月18—19号由院科技部和创业就业实践部进行筛选进入复赛的作品（作品必须符合主题：环保、创意、可回收利用）。并通知进入复赛的各个班级自行准备制作材料，于复赛当天进行现场制作。

（3）10月20号晚上九点对进入复赛的班级队伍进行开会（每个班级派出1-2名同学），交待比赛当天的注意事项。

（3）10月23日园艺学院将在创衍茶艺居前空地举行“妙手生花”--园艺盆栽DIY设计大赛，并选出获奖作品于科技节进行展览。具体流程如下：

1、在8点之前，由园艺学院学生会科技部和创业就业实践部负责组织做好会场布置工作（音箱设备、椅子、帐篷以及活动的其它材料，其中，音箱设备由网络部负责搬运，椅子和帐篷由各班到指定地点搬运）。

2、八点场地布置完毕，选手到负责人处签到。接下去的时间可以开始装饰帐篷，要求每个参赛班级必须提前画好2张海报，1篇作品介绍文章和之前留底的构思讲解稿，还有队伍名称装饰在帐篷上，另外加上其他有创意的帐篷装饰皆可。

3、8∶30由主持人（人员未定）宣布比赛正式开始，并介绍此次活动的流程。

4、接着开始限时两小时的现场园艺盆栽DIY设计制作比赛，于九点开始每隔半个小时发放一次投票卷，一共发放三次。

5、10点半，主持人宣布比赛结束。由评委队伍（领导老师、校花协、校科协、园艺学院部级干部等）进行打分，并截止投票。

6、赛后由园艺学院科技部将每个作品的得分（60%）和投票分（20%）还有帐篷装饰分（20%）汇总、进行排名，并评选出第一名1个、第二名2个、第三名3个和4个单项奖，前10名作品在科技节当天作为我们院特色作品进行展览。

7、活动结束，相关人员整理会场。

【奖项设置】

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

优秀奖4名 （最具创意奖、最具环保奖、最具人气奖、最具观赏奖）

附：

容器可采用一些回收利用的废品瓶瓶罐罐、小型偏浅的陶瓷盆、水果的硬壳、果蔬食品的外皮等绿色环保自然有创意有美感的物品。花材可使用微型植物——直径在10厘米以下的，还有小型观叶植物，可以用各种植物的不同色彩和枝叶形态进行组合，并配以当季的花草，以达到视觉效果的和谐丰富。常用的观叶植物包括吊兰、碰碰香、佛珠、常春藤、白网纹草，观花植物则包括海棠、仙客来、凤梨花、蝴蝶兰，仙人掌、石莲花等也比较常见，吊兰、常春藤、白网纹草、海棠、仙客来等也属常见的植株。

活动策划 篇9

一、目的意义

在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。

二、具体规程

主办单位：社团联足球协会

承办单位：社团联裁判协会

活动时间：10月26日起

参加对象：全院学生（包括教职工）

比赛地点：学院足球场

报名方式：1、班级：08高职汽检3班处

2、寝室：6号楼424

联系电话15967068730台院短号668730

15157261622吉利短号631622

报名时间：10月20日—10月25日

报名人数：至少7人

报名注意事项：

1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方

2、报名球队交10元报名费

3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一

4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品

5、教职工自行组队（组队后直接报到主办方）

比赛规程：

1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组

2、比赛采用小组积分制，小组第一或第二名出线（视报名队数而定），进入下一轮的淘汰赛

3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准

三、宣传方式

1、在院本部拉贴海报宣传

2、广播站宣传

四、奖励设置（视参赛队伍多少而定）

第一名：奖杯加奖状，还有足球第二名：奖状加足球最佳射手奖：奖状加球鞋一双

校园七人制足球赛比赛规则

1．报了名的球队须听从主办方的安排

2．比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责

3．每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商

4．各队必须按比赛时间到达比赛场地（比赛时间主办方会提前通知）

5．各队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判和打架情况，违者该队取消参赛资格

6．比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息5分钟

7．每场比赛可换人3次，同场比赛被换下场队员不能再上场

8．比赛设角球、点球，累积两张黄牌被发出场，不设越位

9．比赛分为两阶段进行

第一阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次，小组前2名出现。

第二阶段采取淘汰制，如40分钟双方打成平局，加赛10分钟，或还未分出胜负的，则采用互发点球的办法决出胜负。